GEOGRAFIA

Escuela  Secundaria Nº 89 “ Huayra Punco ”

Plan Provincial de Continuidad Pedagógica

Propuesta Pedagógica

Espacio Curricular:  Geografía

Clase Nº 5

Docente: Prof. Barros, Liliana Beatríz

Curso y División:  3ero. I Turno Mañana

Temática a tratar: En clases anteriores hemos visto las características generales de nuestro país y cómo se fueron conformando su territorio y sus instituciones . A partir de esta clase estudiaremos las características físicas de nuestro territorio y comenzaremos estudiando sus principales formas de relieve.

Nuestro país está formado por tres tipos principales de relieve  que son las montañas , las llanuras y las mesetas. Estos relieves fueron formados por procesos que se producen dentro de la tierra llamados  “Endógenos” o fuera de ella, en la superficie, llamados  “ Exógenos “.

Actividades:  usando los textos que acompañan esta guía o investigando en bibliografía disponible o páginas web  desarrolla las siguientes actividades.

1-      Completa el siguiente cuadro :

Proceso endógenos	Vulcanismo: Movimientos sísmicos:
Procesos exógenos	Erosión, Transporte y acumulación, Ejemplo: Erosión  eólica: Generada por la fuerza del viento. Erosión pluvial: Generada por la acción de la lluvia. Erosión Fluvial: Erosión marina: Erosión mecánica:

2-      Señala en  un mapa de las principales formas de relieve de argentina . Señala en él: Llanura Chaqueña, Llanura Pampeana, Mesopotamia , Cordillera de los Andes, Mesetas patagónicas , Sierras de Ventania y de Tandilia. Utiliza para pintar lápiz verde para llanura, amarillo para meseta y marrón para montañas.

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Realizar el mapa con cuidado para que resulte “Prolijo” , esto es muy importante. No Olvidar señalar los océanos que rodean al continente. Escribir los nombres en el mapa , no atrás  ni con referencias . (el mapa puede ser comprado, calcado o impreso, lo que sea posible.)

Las actividades realizadas deberán ser presentadas por wathsap mediante   fotografías a la docente hasta el día  viernes 15 de mayo para su calificación. La docente se encuentra disponible para consultas. Comunicarse por WhatsApp al teléfono personal de la docente o mediante el blog de la escuela.