GEOGRAFIA

Queridos alumnos:

Ustedes y yo sabemos que NO ES LO MISMO ir a la escuela que hacer la tarea solos.

NO ES LO MISMO entender un tema leyendo un libro a que te lo explique el/la profe.

NO ES LO MISMO aprender con los compañeros que estando solos en casa.

Pero inténtenlo hasta lograrlo. Pregunten, consulten. No se queden sin hacer las tareas.

Les mando saludos y cariños . ¡Espero que estén bien!!!! ¡Durante la cuarentena y siempre ENERGÍA Y ALEGRIA!

                                                La profe de geografía.

Escuela  Secundaria Nº 89 “ Huayra Punco ”

Plan Provincial de Continuidad Pedagógica

Propuesta Pedagógica

Espacio Curricular:  Geografía

Clase Nº 3

Docente: Prof. Barros, Liliana Beatríz

Curso y División:  3ero. I Turno Mañana

Temática a tratar:  Límites y fronteras  del territorio Argentino.

 Antes de iniciar la clase pensemos, ¿qué son los límites? Hay diverso tipos de límites por ejemplo los límites físicos, por ejemplo del aula, de nuestra casa o barrio, y también las limitaciones humanas como  el respeto por el espacio del otro, los derechos y obligaciones. En esta clase nos referiremos a los límites territoriales de nuestro país, es decir, hasta dónde se extiende su territorio?, qué elementos se utilizan como límites?, hay distintos tipos de límites en argentina?

Actividades

1-      Utilizando el documento  adjunto u otros de que dispongas  contesta:

Qué son los Límites?

Qué son las fronteras?

2-      Observa un mapa de Argentina y escribe qué provincias argentinas tienen límites con otros países?

3-       Reflexiona sobre los siguiente: El proceso de demarcación de los límites de nuestro país fue lento y complicado y se utilizaron diversos elementos naturales y acuerdos diplomáticos para fijarlos.

Explica, qué elementos naturales o acuerdos se utilizaron para fijar los límites internacionales de nuestro país? Describe cada uno de los cinco límites internacionales argentinos.

Todas las actividades deberán ser desarrolladas en la carpeta para su calificación hasta el día lunes 20 de abril y enviadas mediante fotografías al teléfono personal  de la docente que se encuentra disponible para consultas  mediante wathsap o comentarios en el blog de la escuela.