GEOGRAFÍA

Escuela  Secundaria Nº 89 “ Huayra Punco ”

Plan Provincial de Continuidad Pedagógica

Propuesta Pedagógica

Espacio Curricular:  Geografía

Clase Nº 9

Docente: Prof. Barros, Liliana Beatríz

Curso y División:  3ero. I  Turno Mañana

Saludos a todos mis alumnos!  Empezamos  este nuevo período de actividades , a poner mucha “ENERGÍA Y ALEGRÍA” falta menos  para volver a la escuela.

Temática a tratar:  Luego de haber estudiado las principales características de los ambientes naturales de nuestro país veremos cuáles son los principales problemas  que sufren esos ambientes. Para ello recordamos que en cada uno de ellos ( montañas , mesetas, llanuras y océanos) existen diversos recursos naturales muy valiosos que el hombre utiliza para satisfacer sus necesidades . Esos recursos como ya lo saben pueden ser Renovables (si a pesar de su explotación la naturaleza  vuelve a crearlos : árboles, peces, etc.) o  No Renovables  (aquellos que luego de su explotación  no vuelven  a regenerarse porque necesitan millones de años para hacerlo por ejemplo petróleo, minerales).

Tanto en un pequeño pueblo, como en grandes ciudades, el uso de los recursos naturales o ciertos eventos de la naturaleza (como inundaciones, incendios etc.) pueden tener efectos negativos  y  deteriorar el ambiente . Desde la contaminación de un pequeño arroyo hasta el cambio climático global los problemas ambientales ponen en riesgo a la población.

Actividades:  utilizando los documento que se adjuntan y también investigando en otros medios disponibles desarrolla las siguientes actividades.

1-      Explica: Qué  son los problemas ambientales y porqué se producen? .

              Cómo afectan a las personas?. Dé ejemplos .

               Porqué la explotación intensiva de los recursos naturales puede causar daños ambientales?

 

2-      Investiga cuáles son las formas en que el hombre contamina los ambientes

En el campo:

En las ciudades:

En el mar:

(Desarrolla bien cada uno de ellos) Ilustra con  imágenes.

3-      Explica qué es una amenaza ambiental  y cómo se clasifican. Ejemplos.

:  Las actividades deberán ser presentadas hasta el día  miércoles 12 de agosto, por los medios que siempre hemos usado, es decir al  teléfono de la docente o por medio del blog.

 

 

Saludos a todos. Estoy a disposición para consultas cuando lo necesiten . Siempre en días y horarios prudentes por favor.