Geografía

 

Escuela  Secundaria Nº 89 “ Huayra Punco ”

Plan Provincial de Continuidad Pedagógica

 

Propuesta Pedagógica

Espacio Curricular:  Geografía

Clase Nº 14

Docente: Prof. Barros, Liliana Beatríz

Curso y División:  3ero. I  Turno Mañana

 

Tema a tratar:   Luego de haber estudiado las características físicas y poblacionales de nuestro país nos avocaremos a estudiar los aspectos económicos más sobresalientes de Argentina.

 

Actividades:

1-      Copiar en la carpeta el siguiente texto :

Empresas

Familias

“ La economía de un  país es el resultado de diversos factores tanto internos como externos que influyen en su desarrollo. El contexto  histórico , las decisiones tomadas por el gobierno y las empresas, la idiosincrasia de los habitantes, los cambios sociales etc. , dan como resultado las características económicas .  El objetivo del Estado debe ser el crecimiento y desarrollo económico del país y sus habitantes.  Cada habitante del país participa de la economía como “productor”  o “consumidor”

 

Estado

Economía

 

 

 

 

 2-      Utilizando los textos que se adjuntan describir cuáles son los sectores de la economía y dar ejemplos de cada uno.

3-      Realiza el mapa que se adjunta y especifica que se produce en cada región de nuestro país.

4-      Explica qué es un circuito productivo y copia el cuadro “ eslabones de algunos circuitos productivos”

 

Las actividades deberán ser presentadas por los medios habituales hasta el día 2 de noviembre. Como siempre me encuentro disponible para las consultas necesarias.